当孩子说「为何每次都只骂我」，爸妈要读懂孩子的心

小新今天上课讲话，被老师写了联络簿，回家妈妈看到，就责怪小新说“不是跟你说过上课要专心听，你怎么讲话，还被写联络簿！”小新很不服气的说，“明明那个xxx讲更多，老师就只讲我，不公平！”妈妈听了很不高兴，觉得小新有错不认错，就骂说：“有讲话就是有讲话，你不知道上课演讲就是不对吗？不道歉还怪老师！！我时比他们都好，比他们乖，你们干嘛还骂我！”这时妈妈更怒了，“我在跟你讨论你上课演讲的问题，你还跟我比谁烂吗？吼说“本来就是，你们每次都只会骂我！……”

这样的小剧场，常发生在小学生的家中，尤其是三，四年级以后的小学生，当然，有手足的家庭，老大6岁过后，应该也会经常重复「每次都只骂我！」这与手足竞争有关，但8、9岁后的小学生，心态就不是这么简单了。

这个年纪是个充满活力的年度纪，小学中年级的学生已成为相当独立，自主，有想法，但，很可惜，他们毕竟还不够成熟，没有足够的社会应验，因此对于冲突的处理，容易情绪化。他们很容易认识同侪关系，渴望有群体归属感，受到同侪影响，更想展现独立自主，导致被保护，被约束或被控制的感觉，可事实上，自己还没有那么好的问题解决能力，再加上这时课业压力变重，因此孩子内心还是会渴望依赖父母，得到父母的意识到与倾听。

这样矛盾的心态，让9岁左右的孩子容易情绪紧张，父母只是稍微念一下，孩子可能就会变成刺猬，这样的态度经常会令父母更加生气，觉得怎么态度越差，但，这只是孩子的表面，其实孩子真正的内心想法是“我也有很棒的一面，你有看到吗？”大人很容易觉得孩子长大了，好表现是理所当然的，却忘了这群9岁的孩子，只是外表长大，心态上还是很渴望拥有父母的认同与肯定。

9岁左右的孩子心理压力大，很多事他们想找大人说，但又怕会被念；他们想依赖，又觉得很丢脸；他们想独当一面，又做不够好。他的心智成熟度也不够，若大人因为孩子能力不同，而给予不同的要求，孩子会认为这是不公平的行为，除非是普通班与特教班的差异，否则孩子无法体谅。

孩子常抱怨「每次都只罵我」，父母要做到4件事

因此当孩子说出「明明他也是这样，为何都只说我」时，建议家长别再说孩子又在「计较」或「比烂」，而是该做到4件事：

停下来倾听：听听孩子怎么说，为何会有这样的感觉。
好好澄清：告诉孩子，爸爸妈妈无意要说你不好，只是想厘清，你知道不对的事情，怎么还是做了。
主动关心：在爸爸妈妈心中，你是个会注意自己表现的孩子，今天这样是不是遇到什么问题，例如同学一直找你说话，还是什么原因呢？需不需要我们讨论一下可以怎么解决，还是你已经有更好的方法？
讨论沟通：如果孩子觉得爸爸妈妈沟通的态度不好，可以引导孩子，说说他觉得大人该怎么说，亲子彼此讨论可行的沟通方式。